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善嘉中学数学学科课程规划.doc


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善嘉中学数学学科课程规划.doc
文档介绍:
善嘉中学数学学科课程规划一、组情分析善嘉中学数学组现有教师29人,其中高级教师4人,一级教师13人,二级教师8人,研究生学历的教师1人,。善嘉中学数学组是一个富有朝气、团结协作的优秀团队。三年中,要继续加强对新课程的课堂教学研究,努力提高课堂教学效率,着力加强备课组建设,使备课组的教学研究活动经常化和制度化,努力将数学组建设成为和谐协作、团结向上的教研群体。积极关注新课程高考动向,积极研究新高考命题走向,组织组内骨干教师编写完成周练等习题编制和校本训练,同时完善改编好高一、高二的课时练习。重视对青年教师的培养,给参加工作不久的青年教师配备学科教学指导教师,要求青年教师多听组内老教师的课,不断提高解题能力,争取早日站稳讲台,成为学校教育的骨干。二、课程目标根据高中阶段的教育价值和数学课程的基础性,以及社会、数学与教育的发展对人才培养的要求,对数学教育的要求,高中数学课程的总目标是:使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下: 1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。 2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。 3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。 4.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。 5.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。 6.具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。根据学校以“富有学术潜力,兼具职业能力,充满生命活力的现代高中生”的培养目标,按照“以文育人,文中有人,人以文成”的课程文化,结合建设“集学科课程、学术课程、职业课程和生活课程一体化的名人课程体系”,数学学科要在培养一个有学术涵养的海宁新名人方面起到应该有的作用。三、课程设置数学必修课程的设置,高一(上)学习模块《必修1》、《必修4(1)》,周课时为4课时,学分2分。高一(下)学习模块《必修4(2)》、《必修5》,周课时为4课时,学分4分。高二(上)文科学习模块《必修2》《数学2-1》(侧文要求),周课时为3课时,学分2分;理科学习模块《必修2》《数学2-1》(侧理要求),周课时为4课时,学分2分。高二(下)文科学习模块《必修2(2)》《选修2-2》,周课时为4课时,学分2分+必选2;理科学习模块《必修2(2)》《选修2-2》,周课时为4课时,学分2分+必选2。高三(上)文科学习模块《必修拓展1》,周课时为4课时,学分 内容来自www.188bet.com网www.dafaylc4po.com转载请标明出处.